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16．对于获得知识的理解，认为主要有“亲知”、“闻知”和“说知”三种途径的是我国古代的( C )。
A．孔子 B．孟子
C．墨翟 D．荀子
17.我国教育目的的理论基础是( D )。
A．社会本位 B．个人本位
C．社会要求与个体发展的统一 D．马克思关于人的全面发展学说
18.以下不属于泰勒评价程序步骤的是( C )。
A．确立课程目标 B。根据目标选择课程内容
C．控制评价过程 D．根据目标评价课程
19.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是( C )。
A．年龄影响力 B．性别影响力
C．个性影响力 D．学术影响力
20.健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健康应包括( D )。
A．躯体健康
B．躯体健康和心理健康
C．躯体健康、心理健康和社会适应良好
D．躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康